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在澳洲CQU上课，和国内感觉相差很远。其实现在回想起来，仍然觉得在国内的大学生活，是我人生中最快乐的一段的时光。我永远怀念那些阳光灿烂的日子。懒人总是怀念不需操劳的生活。平心而论，国内的大学生活虽然很令我怀念，但是学到的知识和父母为我付出的金钱绝对不成比例。澳大利亚的教学，虽然和英国，美国相比较弱，但比中国好。所谓好，不仅仅是教学方法之类的差异，而是结果。它能让你学到知识。而且，学过之后，至少3年之内不会忘记。

不知道是不是文化的缘故，中国的学生，经过残酷的高考(现在没有以前那么残酷了)，进入大学，就像从地狱进入天堂。一下子，从埋首苦读变成花前月下。虽然课业负担仍然还有，但只要考试前三天突击，八九十分，对这些究竟考场的学生来说，根本不在话下。当然，不排除部分好学生，仍然天天努力学习，他们的成绩含金量也许要高一些。但是，大部分人，如我，不在考试之前，很难老老实实呆在教室里看书复习，而不去校园里某个阴暗的角落，甜甜密密地欺负心爱的男朋友。

澳大利亚好像刚好相反。我没有在澳大利亚读过高中，没有发言权。但是在我参加的开学典礼等一系列开学宣传中，每时每刻听到的都是“你们要做好心理准备，大学的生活和高中完全不同，你们也许需要学习上的帮助，你们可以去学生管理员，或者学生服务中心处寻求帮助。。。”看来，local上大学，也不是一件很轻松的事情。

开学之后，听到大家挂在嘴边最多的一个词就是assignment，作业。不论是本科还是研究生教育，在澳洲，一学期一般只有四门课。但这个看上去很轻松的数字，对一个全职学生来说，却意味为数不少的作业。保守估计，一门课一个大作业，一个小作业，一次期末考试或学期末大作业，外加零零散散的小练习或是课堂测验。一个海外学生，必须全职学习，就意味着一个学期至少3×4=12个作业。以每份作业平均20页计算，每个学期每个学生至少要写20×12=240页作业，英文。

也许在国内，大学生会觉得这也不是一项多么艰巨的任务，用google轻松一搜，复制加粘贴，改改作者名字，一篇论文就大功告成了。但是，在国外，这个办法行不通。如果有人还是想用这种方法，后果轻则作业不及格，重则，取消学习资格。大概是外国人对个人权利的重视，抄袭在英式教育中是一件很可耻的事情。在大学的教育中，对抄袭的控制，可是说是到了让有亚洲文化背景的学生觉得莫名其妙的地步。

举个简单的例子。按照一般人的理解，整篇或整段复制别人的文章，然后属上自己的名字，这叫抄袭。但是在澳洲大学的学术守则中，如果你原文不动地照抄别人的文字，哪怕注明出处，使用正确的引用格式，也是抄袭。除非，你在引用的文字前后加上双引号，显著地将该段文字与其他文字区别，并正确地注明作者和出处。一个对中国人来说，很不可思议的规定。这就好比说，如果我在文章里写：洪晃说，坏男人有N种管理女人的办法。这是抄袭。我必须说，“坏男人有N种管理女人的办法”-洪晃。这样才行。然后，这种特别注明的方法也不是随时都管用的。因为很多论文都明文规定，像这种直接引用的句子，在文章中不得超过5%。否则，还是抄袭。

那该怎么办?全部自己写好了!答案还是：不行。因为外国人做事，讲就有理有据(至少表面上是)。所以，如果你说，我认为坏男人有很多种管理女人的办法。你会得一个不及格。因为你这个结论没有根据。你必须列举一些数据，或是引用一些人(一般都是已经著书立作的人)说过的话，来支持你的论据。但是，随便引用别人的话又算抄袭。那怎么办?唯一的办法，也是老师推荐给学生的办法，就是换汤不换药。把别人的句子，换一个词，颠倒一下顺序，改一下时态语态，然后注明出处，这样就OK了。这样就大功告成了。老师看在你引用的是名人的份上，作业得个优秀也说不定。

所以说，很多时候，做作业都是在玩一种文字游戏。前提是，你真正了解你所写的东西。不过，对于非英语母语的人来说，这种文字的变换游戏，有时的确是一种异常痛苦的折磨。那些晦涩难懂的文章，能看懂就已经七魄没有三魄，再呕心沥血想个别的词出来，剩下的四魄也散的没影了。所以，每每交完一次作业，我都要摊在床上，好好养将几天，才能恢复。