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大作文（又名PS），一般在500字左右，是美国本科留学申请过程中的主作文，不同学校的题目要求也不一样；文章的形式不限，但核心是通过某人某事某经历感想来体现学生是个怎么样的人。

写好大作文，首先要很好的抓住重点，准确表达自己想要的东西。黄同学交给我的大作文初稿有1400字。当我看到她的初稿时，喜忧参半。喜的是这个学生很认真，把每一处、每一点都写得很详细，素材很丰富。忧的是，文章太过繁冗，表达的中心思想不突出。引用她原稿的其中一段，“The derelict brick building, dingy wall along the shabby stairsteps, only beams of sunlight slant down from the tall narrow opening in the wall of the bends. Creeping up the stairs gently, trying not to interrupt the serene atmosphere as if a little more people’s coming may break the building down, we aimed to visit a room in the fourth floor, where is the place influence me profoundly and change me greatly.”语法和结构我们暂且不提，这个学生想要以散文的形式来写这个敬老院的环境，目的是突出敬老院的环境是多么的恶劣。同样，在她接下来的叙述中也采取了这样的方法，把她外祖母家的每一处也以这种方式叙述了一番。可是，作为一个高中生，她的英文水平很难很好地把这些环境刻画得淋漓尽致。况且，即使她能够把这些恶劣的环境描写得栩栩如生，但和她后面想要表达的敬老院老人们精神孤独这一主题联系并不大。黄同学告诉我，她想要告诉读者的是我们年轻人应该常回家看看， 多陪陪老人，而并不是想要来说明中国的敬老院的物质条件是怎样的不好。所以像这样的内容我们大可以直接删除，或者改写其他与主题相关的东西。

其次，写大作文，一定要注意逻辑关系，分清主次。陈同学有一篇文章描写了她在繁忙的高三学业中，如何组织大家进行文艺表演并努力克服当中遇到的重重困难。题材很好，但是却用了大半页的篇幅来写她与teammates的对话，包括其他同学对她的一些质问，以及她劝导同学的话。从而表现出自己具有一定的沟通能力。但是，实际上陈同学自己想要展现给招生官的却是她的领导能力。那么学生应该着重写的应该是她具体去做了哪些事情去克服困难，化解矛盾，而不是简简单单的对话沟通就能完成的。她要做的是把她的那种leadership,责任心，包容心表现出来，而不仅仅是协调沟通能力，所以我建议她一定得把主次关系找准。同时，事情的前因后果一定要表达清楚，无论是以对话开头还是以现在取得的成就来作为铺垫，都要有一定的逻辑关系，不能想到哪里写到哪里，从而留给读者我们最想展示给他们的印象。

第三点，要言之有物，着重写出自己最真实的感受。向同学这一点做得非常好。“I used to be hard to accept some disabled people because when I looked into their scarred empty socket, the thought of the horrible scene made my flesh creep.”与以前许多学生去特殊学校的经历不同，向同学一开始和这些智障儿童交流是有排斥感的。但是当看到这一句话时，我想读者会和我一样，想要看下去，并想要去了解她。向同学在接下来的文章中用最朴实却真实的语言描述了，一个名叫Tan的女孩怎样讨好她，并告诉她作为一个失明女孩要怎样能够在特殊学校取悦更多的老师同学，以及两人敞开心扉畅谈人生理想，读来觉得情节饱满、真挚感人。特别在文章的最后向同学描写到“两个女孩在喷泉边互相追打，两张粉红的脸颊上洋溢着灿烂的微笑。”时，想必读者也一定会被这样一个心思细腻的女孩而感动吧。

总之，写好大作文只要做到重点突出、逻辑清晰、言之有物、真情流露，就能够给读者留下深刻的印象并引起共鸣。